MARTES 2 DE JUNIO DE 2020

Buenos días chicos y chicas:

Nos adentramos en el apasionante mundo del martes, día que los romanos dedicaron al planeta Marte. ¿Sabrías adivinar a que otros planetas dedicaron el resto de los días de la semana? En cuanto empecemos el repaso de sociales puede ser algo interesante que investigar, aunque es bien facilito.

El pasado sábado tuvimos la oportunidad de ver el despegue, hacia la Estación Espacial Internacional, de una nave que partió desde los Estados Unidos. La espectacularidad del despegue y el continuo sueño del hombre por conquistar y conocer el espacio hace que hoy os traiga este vídeo y que espero que sirva para "CALENTAR MOTORES":

Os recuerdo que sigo recibiendo fotos de vuestras mascotas. Espero que todos la tengamos cerca cuando nos veamos el próximo miércoles en la videoconferencia. Si es muy difícil no hace falta y quien no tenga pues puede poner su muñeco/peluche favorito.

EL RETO de ayer fue ganado por Natalia a quien siguió muy de cerca Elena. La solución era muy fácil:

Repartir los 240 gramos en los dos platos por lo que quedarían 120 en cada uno. Luego coger los 120 de uno y volver a repartirlos en los dos y tendremos 60 en cada uno. Apartamos los 60 de uno y cojemos los otros 60 y los repartimos en los dos platos, de nuevo. Ahora tendremos 30. Si cojo los 60 de antes apartados más los 30 de ahora ya tendré exactamente 90 gramos.

RETO DE HOY:

"None, un pequeño pero espabilado gato, se cayó por la ventana de un edificio de 20 plantas pero, sorprendentemente, sobrevivió. ¿Sabes por qué?

MAÑANA TENEMOS LA VÍDEOCONFERENCIA:

GRUPO 1: A LAS 11:30

GRUPO 2: A LAS 12:05

Mañana será muy rápida y nos centraremos solo en cómo vamos a afrontar el final del curso y en vuestras dudas.

Comenzamos el martes:

ARTÍSTICA:

La Seño Mª José me indicó que ya solo queda una actividad por proponeros pero que aún no la había puesto porque algunos, todavía, no han entregado la tarea de semanas pasadas.

Estad atentos porque en esta semana estará la última tarea.

RELIGIÓN:

La seño Julia ya tiene actualizadas las tareas en su blog y classroom. Por tanto: ¡manos a la obra!

FRANCÉS:

La Seño Paqui me envía esta tarea para esta semana. Tras la tarea tenéis un archivo de audio para el texto que tenéis que traducir.

INGLÉS:

La tarea para esta semana que me ha enviado la Seño Luisa y que tenéis hasta el viernes.

SOCIALES 6º A:

Nos adentramos hoy en LA ECONOMÍA Y SOCIEDAD DE LOS SIGLO XX Y XXI:

Es importante que leas bien la página 114 y sepas extraer lo más importante de ellas.

Hay dastos como la mejora en la alimentación y medicina que van a permitir grandes avances. Sin embargo, la España de la postguerra seguía diferenciando dos Españas: la agraria y la industrial.

La democracia nos incluye en el capitalismo que enriquece a muchos pero, a la vez, crea grandes desigualdades sociales.

1986 España accede a la UE.

• Apertura de fronteras
• Moneda única: €

En el siglo XX uno un gran avance tecnológico pero el siglo XXI está suponiendo una auténtica revolución. El concepto de "gran aldea" nos permite llega a entender que en todo el mundo la forma de vida son similares y la comunicación es instantánea gracias a las nuevas tecnologías.

Una vez que resumas y leas la evolución de los medios de comunicación realiza los ejercicios 2, 3 y 5 de la página 114.

TE animo a que busques vídeos en internet donde se desarrollen estos temas y los veas despacio, intentando comprender y relacionar las cosas.

Una última cuestión: hay gente de la que no sé nada desde hace mucho. No mandan los resúmenes ni comentan en el blog. Nada de nada.... Ahí lo dejo y cada cual sabe lo que hace y lo que no hace. El año que viene toca Secundaria

MATEMÁTICAS:

Hoy nos toca el control del tema.

Es necesario que lo hagáis muy despacio en vuestro cuaderno. Importantísimo copiar la pregunta y entender lo que se pide (especialmente en los problemas). Poner atención en la letra, la limpieza, el orden... Las figuras que haya que copiar hacedlas con regla y una vez acabado el control le hacéis fotos (que se vean bien) y subís a la classroom donde habré creado una tarea. A las 13.00 horas pondré las soluciones para que lo corrijáis solo si he recibido todos los controles en la classroom.

Ojo porque no podremos corregirlo hasta que no estén subidas todas las fotos en CLASSROOM. El control, por tanto, lo tendréis aquí y en la classroom pero las fotos hay que subirlas solo en classroom.

LENGUA:

Repasamos el tema 11 con esta ficha. Hazla en tue cuaderno.

SOCIALES 5º:

Nos corresponde hoy acercarnos un poco al llamado "SIGLO DE ORO".

Es un periodo de casi 100 años que comprende desde 1580 a 1660 y en el que hubo un enorme esplendor artístico y cultural en España que, sin embargo, coincidió con una gran crisis general en el país.

Sería muy interesante que investigases por Internet y fecha de construcción de los palacios e iglesias de nuestra ciudad y comprobarás algo muy importante.

ARTE:

En el siglo de oro hablamos de dos estilos artísticos:

• EL RENACIMIENTO: Inspirado en las obras griegas y romanas donde predominan las líneas rectas, en la arquitectura; y el cuerpo humano, en escultura y pintura.
  
• BARROCO: Es también, al igual que el renacimiento, de origen italiano y se desarrolla principalmente en el siglo XVII.
  

En cuanto a la LITERATURA deberíamos destacar la figura de D. Miguel de Cervantes y su obra, cumbre de la literatura española, EL QUIJOTE. Otros autores importntes serán Francisco de Quevedo y Luis de Góngora.

Hay mucho, pero mucho de importante en este siglo llamado de "ORO" por la calidad e importancia de las obras (arquitectónicas, literarias, pictóricas, escultóricas...) y de los autores de los mismos. Úbeda, nuestra ciudad es, sin duda, fruto de aquella época de la historia de España.

Os dejo algún vídeo para que podáis entenderlo un poco mejor.

Este vídeo es muyyyy interesante:

Si te atreves a realizar uno parecido no os lo pediré en el control. Venga, intentad hacer algo parecido.

CIENCIAS NATURALES:

Como hoy ya llevamos muchas cosas puestas solo os recuerdo el control del viernes, así que realizad las tareas interactivas del libro y repasad el tema para tenerlo todo muy claro.

Aquí tenéis las respuestas de las actividades del viernes "Qué he aprendido".