MARTES 28 DE ABRIL DE 2020

Buenos días chicos y chicas:

Comenzamos hoy con el coche que ha realizado nuestro compi Gabriel Anguís:

Martes 28, acabando la última semana de abril. 45 días sin ir al cole pero aprendiendo mucho y con unas exquisitas ganas.

Hay compañeros/as que aún no me han enviado los resúmenes de Sociales tanto de 5º A como de 5º B 

AL FINAL DEL DÍA DE HOY, TENÉIS LAS ACTIVIDADES DE FRANCÉS E INGLÉS.

¿Qué os parece si me enviáis un vídeo contando algún cuento? Podéis hacerlo con dibujos, podéis hacerlo con vuestros hermanos, podéis hacerlo como queráis. Me gustaría verle la cara a muchos de los que no enviáis vídeos. Venga, mucho ánimo que seguro que os sale algo chulo.

Vuelvo a repetir la necesidad de leer despacio todo lo que pongo en el blog. TODO, es todo. No puede ser otra vez que haya niños que me plantean cuestiones del formulario sin haber realizado el control escrito. Hay que poner atención a lo que se lee, por favor.

Comenzamos nuestro día:

E.ARTÍSTICA: Ver el blog de la Seño María José.

SOCIALES 6º A:

Lo primero de todo es anunciaros que para mañana miércoles tendréis en este blog un control de todo lo que llevamos hasta ahora. Será una prueba en la que solo tendréis que poner las respuestas correctas de varias opciones (tipo test), por lo tanto repasar bien y mañana intentáis responderlas con el libro cerrado.

HAY NIÑOS NIÑAS QUE AÚN NO ME HAN ENVIADO LOS RESÚMENES.

Continuamos con el conocimiento de esta parte de nuestra casi reciente historia española:

Importante período de nuestra Historia la que hoy se nos presenta. Este momento, LA TRANSICIÓN a la democracia.

 Franco, el dictador, quería que su forma de gobernar tuviese continuidad pero con un REY, es decir, con la instauración, de nuevo, de la monarquía (los borbones). JUAN CARLOS I fue el designado por Franco (aunque a quien realmente correspondía era al padre de JUAN CARLOS, don Juan de Borbón). 

El Rey Juan Carlos quiso nombró a Adolfo Suárez como presidente del gobierno y encargado de dirigir esa transición política. Había que poner de acuerdo a todos los partidos políticos para llegar a un consenso general y a adoptar unas medidas que satisfacieran a todos. Gracias a Adolfo Suárez se celebraron las primeras elecciones democráticas, tras la dictadura. En ellas ganó su partido UCD (Unión de Centro Democrático) y a continuación se promulgó la CONSTITUCIÓN DE 1978, nuestra actual Constitución.

Resume estas dos páginas y haz los ejercicios 2 a 6. 

Recuerda que mañana habrá un control de este tema sin incluir este apartado.

MATEMÁTICAS:

Aquí tenéis las soluciones del taller 11 de la pasada semana:

1.- Cada mes 330€

2.- Como el viaje ha durado 35 minutos, le ha costado 8,40€

3.- El huerto de Henar mide 110 metros cuadrados más que el de Marcos.

4.- Hoy le quedan por recorrer 1611 metros.

5.- Le ha costado 8,52 €

6.- Utiliza 16,1 m en total.

Una vez corregido (no olvidéis ponerme el número de problemas que tenéis bien del total de 6; ponedlo en forma de fracción)

Hoy nos toca hacer el TALLER 12

CIENCIAS SOCIALES 5º A:

HAY COMPAÑEROS/AS QUE AÚN NO ME HAN ENVIADO LOS RESÚMENES DE LO QUE LLEVAMOS DE TEMA.

Mañana miércoles, os propondré un control tipo test y en formulario (como el de matemáticas) de todo lo referente a Al-Ándalus, por tanto repasarlo un poco, porfi.

Seguimos conociendo la "VIDA EN LOS REINOS CRISTIANOS":

En ellos, la sociedad estaba dividida en tres grandes grupos: LA NOBLEZA, EL CLERO Y EL PUEBLO LLANO.

Leedlo bien en el libro y haced el resumen de esta parte. Recordad que hay que hacerlo tras leerlo varias veces e identificar las ideas más impOrtantes. No hace falta copiarlo todo, solo lo más importante. 

Muy necesario es que lo hagáis con buena letra y adecuada presentación (sin faltas de ortografía, utilizando varios colores, dejando espacio entre líneas...)

En este apartado se nos habla del FEUDALISMO: Investiga por tu cuenta qué será eso. En el libro tienes una idea con el cuadro de la página 102.

En el siguiente blog, puedes conocer mucho de todo esto que estamos viendo en este tema. Si puedes echarle un vistazo seguro que te ayuda mucho. (Hay muchas actividades online).

Para acceder pincha aquí. 

CIENCIAS NATURALES:

"LA MATERIA CAMBIA": Al cambiar la materia puede hacerlo de forma física, solo cambia la forma o el estado pero sigue siendo la misma materia; mientras que, al hacerlo de forma química, deja de ser esa materia para pasar a ser otra; por ejemplo, cuando un hierro se oxida, deja de ser hierro y pasa a ser otra materia. Cuando un papel se quema deja de ser papel y pasa a ser otra materia.

LA OXIDACIÓN, LA FERMENTACIÓN, LA COMBUSTIÓN son cambios químicos.

LA DILATACIÓN, EL CAMBIO DE ESTADO (sólido, líquido y gaseoso) son cambios físicos.

¿Te atreves a realizar algún experimento para comprobarlo? Envíanos tu vídeo.

No olvides resumir este apartado (aunque prácticamente te he facilitado el resumen).

CONTROL DE MATEMÁTICAS DE MIRIAM

INGLÉS:

Me envía la Seño Luisa el trabajo que esta semana tenéis que hacer. Ya sabéis que hay que mandarle el trabajo realizado a su correo electrónico.

Esta semana repasamos el verbo CAN:  recordad que tenía dos significados de habilidad y de pedir permiso.

Para esta semana os pido los siguientes apartados:

1 Un ejemplo donde CAN exprese ABILITY.   (frase in english)

  Un ejemplo donde CAN exprese PERMISSION. (frase in english.).

2 Estudiar  vocabulario de la lección 4.  Escribir en inglés y español.

   PERSEGUIR=                    LEVANTAR=                         SALVAR=

   REPARAR=                      SALTAR=                           HACERSE EL DESAYUNO=

3  Copiar y traducir.  (english/ Spanish)

    A lion can chase a giraffe.

    A cheetah  can run at thirty kilometres per hour.

    Superman can fly over New York´s skiscrapers.

    My brother can mend my bike.

    My mother can cook delicious spaghettis.

    Can you lift  a car?  No, I can´t .

    Superheroes can fly but they can´t cry.

PARA el JUEVES POR LA TARDE ( THURSDAY AFTERNOON).

FRANCÉS: (enviado tal cual por la seño Paqui)

Esto es para esta semana del lunes 27 de abril al lunes 4 de mayo que os mandaré el repaso de las habitaciones de la casa.

LES PIÈCES DE LA MAISON
SÉANCE 1
Bonjour!
Comment ça va?
Quelle est la date d´aujourd´hui?
(écrire la date dans le cahier)

Vamos a repasar en primer lugar algunos verbos de la primera conjugación en francés como: téléphoner – parler – marcher – danser – nager – chanter – pleurer (llorar) – arriver (llegar) – sauter – manger – penser (pensar) – dessiner –

¿Recordáis cómo se conjugan estos verbos de la primera conjugación francesa y terminados en -ER ?

LO RECORDAMOS: Siempre es sigue la misma dinámica.
Poner los pronombres personales: JE   TU   IL/ELLE   NOUS    VOUS    ILS/ELLES
Vamos a conjugar por ejemplo el verbo CHANTER
-    CHANT-     es la raíz del verbo.
-    ER-      es la terminación en infinitivo, que es la que cambia cuando lo conjugamos.
-   
Je               chante
Tu              chantes
Il / Elle      chante
Nous          chantons
Vous          chantez
Ils / Elles    chantent


Y SE HACE IGUAL CON TODOS LOS VERBOS REGULARES TERMINADOS EN -ER EN PRESENTE DE INDICATIVO.

ACTIVIDAD.
Escribir la fecha en el cuaderno.
Por ej.: Aujourd´hui c´est …Mardi…
Y el título: Les verbes en -ER au Présent de l´Indicatif.
 Copiar en el cuaderno el ejemplo con los colores y dibujar una flor de seis pétalos o figura de seis puntas en un folio y recortarla, como la fotocopia que os di en clase, y conjugar otro verbo de vuestra elección en la flor. Una vez bien hecho y usando colores, recortad y pegar en el cuaderno debajo de la teoría.

Exercices pratiques.
1.- Conjuga los siguientes verbos en presente en las personas que se indican.
Nosotros hablamos …>
Tú bailas …>
Ellas saltan …>
Yo pienso …>
Él llama por teléfono …>
Vosotras dibujáis …>
Ella nada …>
Nosotras cantamos …>
Vosotros llegáis …>
Ellos lloran …>

2.- Repasa y haz el juego. Escribe, una vez resuelto, las oraciones en tu cuaderno.
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-47244.php
3. – Lo mismo que en el 2.
https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_1er_groupe.htm
4.- Les mots mêlés.
http://clicmaclasse.fr/activites/mots-meles/mots-meles.php?nf=verbes1

¡Más practicas!

Aquí y aquí

MANUALIDAD. 
(Recordad: hacer fotos a la libreta y mandármela por correo)
Este es un ejemplo original de presentar la conjugación en vuestro cuaderno.

Otra manualidad muy chula, y que además os va ayudar a aprenderos los verbos de forma divertida, es construir UN GENERADOR DE VERBOS.

Aquí lo he encontrado:


También. Por si podéis imprimir, si no, no pasa nada, lo podéis hacer en un a hoja o cartulina.
¡ESO SÍ! QUIERO FOTOS

C´EST SUPER!

Si os habéis quedado con ganas de más:
Mirad estos vídeos

Vídeo 1
Vídeo 2
Vídeo 3

BON COURAGE À TOUS!